توظيف المدونات في التعليم

المدونات Blogs:

تزايد الاهتمام بتفعيل تكنولوجيا المعلومات استجابة لدواعي التطوير المعتمدة على التوظيف التكنولوجي، وذلك للوصول إلى التعلم الايجابي الذي يعني الاستخدام الأمثل للمعلومات وتوظيفها، وتطبيقات الانترنت من أبرز مستحدثات تكنولوجيا التعليم التي فرضت نفسها على المستوى العالمي، والتعليم الالكتروني يقدم نوعا جديدا من أنواع الثقافة الرقمية التي تركز على معالجة المعلومات وفق منهجية يتبناها الفرد، ^([1]) والمدونة هي أداة وصل ضمن موقع اليكتروني تعليمي تمكن المتعلم من إضافة صفحة جديدة يدون بها أفكارا جديدة ناتجة عن دراسته للمقرر التعليمي الموجود في الموقع التعليمي.^([2])

أن المدونة صفحة انترنت شخصية تتولد عن طريق المستخدم User-generated، والتي يتم فيها إضافة المحتوى في أسلوب الصحيفة، والتي يعرض فيها المحتوى بترتيب التحديث، وهي في ابسط صورة عبارة عن صفحة انترنت تظهر عليها تدوينات ( مدخلات ) مؤرخة ومرتبة ترتيبا زمنيا تصاعديا، أي أن الإضافة أو المشاركة الأحدث تكون هي الأعلى في الترتيب، وذلك على خلاف الترتيب في المنتدى، فعند إضافة أية مشاركة في المنتدى فإنها تكون في ذيل الصفحة، بينما في المدونة تكون الإضافة في أعلى الصفحة، والمدونة صفحة شخصية على الانترنت يقدم الطالب من خلالها رؤيته وانطباعاته وأفكاره بشكل دوري، ويحصل على تعليقات من زملائه الطلاب. ^([3])

شكل ( 2-1 ) مدونة على شبكة الانترنت

     ويمكن للمعلم والطالب الاستفادة من مزايا المدونات في التعلم من خلال الانترنت فيما يلي:

-       المدونات أداة لتقييم تعلم الطالب بشكل مستمر.

-       المدونات تنمي مهارات الاتصال والكتابة والتعبير لدى الطالب.

-       المدونات يمكن أن توضح عمليات التفكير لدى الطالب ومراحل حله لمشكلة معينة أو تصميمه لمشروع معين.

-       المدونات تمكن الطالب من تقديم كل المهام والواجبات التي يكلفه بها المعلم. ^([4])

   وعند تطبيق هذه الاستراتيجية أو الأداة ينبغي أن يتحقق المعلم من الآتي:

-       تقديم تعليمات للطالب بكيفية إدارة المدونة الخاصة به وتطويرها.

-       إتاحة الفرصة للطالب لتغيير نمط عرض الصفحة والألوان بما يتناسب مع تفضيلاته الشخصية.

-       تحديد معايير التقييم.

-       تشجيع تفاعل الطلاب في كتابة التعليقات على مدونات بعضهم البعض. ^([5])

ولكي تتحقق فائدة كبيرة من هذه الأداة لا بد من توافر خدمة جلب المدونات الى الجهاز الخاص بالطالب، ولذلك فإن هناك خدمة جلب المدونات في صفحة واحدة من خلال قارئ المواقع التي تدعم خدمة التلقيم RSS Feeds، وهي ما سنتناولها لاحقا.

أساليب توظيف المدونات

م	أسلوب توظيف المدونات في التعليم	مجال التوظيف
		تدريس	إشراف
1	تقييم تعلم الطالب بشكل مستمر ومتابعة التغيير الذي يحدث في التفكير وأسلوب الكتابة والتطور الفكري
2	توفير المقررات الدراسية في صورة ملفات الكترونية
3	ترتيب وتنظيم المقررات في المدونات ليسهل على الطلاب الوصول اليها
4	توجيه الطلاب إلى الكتابة الحرة في المدونات لاكتشاف المهارات الابداعية المختلفة.
5	تقييم مستويات الطلاب العلمية واللغوية والإبداعية من خلال الكتابة والتعليقات المختلفة.
6	إعلان أحدث الأخبار في المجالات التعليمية المختلفة
7	عرض التعاميم والنشرات العامة إلى جميع الطلاب المشتركين.
8	تحقيق التواصل بين أعضاء هيئة التدريس والإداريين والطلاب
9	متابعة كل جديد في المجالات التخصصية من المدونات الشهيرة علميا ومشاركتها في المدونة الشخصية.
10	متابعة مشاركات الطلاب في مختلف المشاركات
11	إيجاد عادات الكتابة الجيدة لدى الطلبة من خلال الكتابة المنقحة والمنظمة
12	استخدام عناصر الوسائط المتعددة لتعزيز إبداع التدوينة بالصور ومقاطع الفيديو والصوت والروابط
13	تزويد المعلمين بالمعلومات حول الاستراتيجيات المستندة على البحوث العلمية

---